Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada
Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) est un organisme national qui rassemble les institutions et les experts œuvrant dans le domaine de la formation à distance et en ligne en français.
Depuis plus de 30 ans, nous soutenons l’éducation francophone à travers le Canada et à l’international.
Notre mission: promouvoir l’accès à une éducation de qualité en français, soutenir l’innovation pédagogique, et favoriser les collaborations entre les institutions membres.
Grâce à nos initiatives, nos ateliers, et notre espace membre à venir, nous travaillons à répondre aux besoins des apprenants et des institutions.
Découvrez nos projets, nos services et les nombreuses opportunités de collaboration que nous offrons.
Merci de faire partie d’un réseau qui valorise l’éducation en français partout dans le monde.
Les dernières nouvelles
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Les Prix du REFAD 2025 – Mise en lumière nos lauréat·es
Il est maintenant temps de mettre en valeur ces personnes et projets exceptionnels qui contribuent à faire rayonner la formation à distance francophone au Canada.
En lire plus sur les Prix Leadership en enseignement à distance – Catégorie individuelle
Le 28 octobre 2025, le groupe IDEA s’est réuni en présentiel à la Formation continue de l’Université de Moncton pour une première rencontre de travail dédiée aux questions d’équité, de diversité et d’inclusion dans la formation à distance francophone. Cette rencontre constitue une étape essentielle dans le processus d’élaboration du livre blanc du REFAD, un document stratégique qui visera à proposer des orientations concrètes et structurantes pour l’avenir de la FAD.
Durant cette journée d’échanges, les membres du groupe ont partagé leurs expertises, expériences et perspectives, permettant d’explorer en profondeur les enjeux liés à l’accessibilité, à la représentativité et à la prise en compte des réalités variées des apprenant·es et des enseignant·es. Les discussions ont mis en lumière l’importance d’une réflexion collective pour développer des pratiques pédagogiques plus inclusives et soutenir une francophonie éducative diverse et équitable.
Le REFAD tient à remercier chaleureusement toutes les personnes participantes pour la richesse de leurs contributions : Caroline Brassard, Marie-Frédérique Ouellet, Marie-France Talbot, Louise Tardif, Valérie Cayouette-Guilloteau, Mariane Tanguay, Souhaël Bouallagui, Marie-Thérèse A., Jamie Lou Morneau, Béatrice Pudelko, Stella Cardozo et Chantal Carrière. Leur engagement témoigne d’une volonté commune de faire évoluer les pratiques et de proposer des pistes d’action adaptées aux réalités actuelles de la formation à distance.
Un remerciement particulier est adressé à Jean-Philippe Beauregard, Ph. D., qui a animé cette rencontre avec rigueur, clarté et sensibilité, favorisant un climat propice au dialogue et à la co-construction.
Cette première étape marque le début d’un travail ambitieux et porteur. Le REFAD se réjouit de pouvoir compter sur la mobilisation de ce groupe pour contribuer à bâtir, ensemble, une vision inclusive, durable et innovante de la formation à distance francophone.
