Le REFAD est de retour après un mois de repos bien mérité! Pour débuter l’année du bon pied, nous vous offrons « du vieux » (pas vraiment 😉 ) sous la forme d’une transcription de l’allocation d’ouverture du professeur Didier Paquelin lors du Grand rassemblement REFAD de printemps 2021. Pourquoi cette transcription en particulier? Parce qu’il s’agit de la première de quelques-unes qui pourraient être faites. Parce que le propos du professeur Paquelin s’est avéré exceptionnellement pertinent et que le Réseau aimerait s’en inspirer pour guider ses réflexions dans un avenir rapproché. Et parce que nous souhaitons ajouter de la valeur à ces contributions exceptionnelles consenties à tout moment par les membres et amis du REFAD.
Les membres de longue date savent que le REFAD commandite à chaque année deux Guides et Études. Ces deux apports 2021 à la connaissance en formation à distance sont maintenant prêts et seront diffusés sous peu afin de les mettre en valeur. La présente pour vous demander si vous avez des suggestions de guide ou d’étude pour 2022? Au nombre des possibilités à l’étude en ce moment:
- Le livre vert du REFAD intégrant les actes du Grand rassemblement 2021 avec le plan d’action du REFAD;
- Une étude des modèles d’affaires dans l’enseignement et la formation à distance pour informer la mise à niveau du plan d’affaires REFAD;
- Un guide de stages à distance pour satisfaire aux exigences de formation initiale des éducateurs en enseignement et petite enfance; et
- Une étude de l’offre courante de micro-certification et de sa viabilité en lien avec les exigences du marché du travail.
Vous avez des besoins ou des idées à ce propos? Faites-nous en part en commentant cet article ou en nous écrivant à notre nouvelle adresse courriel [email protected].
